为认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神及中央、省、市关于做好战“疫”宣传教育和舆论引导工作的相关决策部署，切实加强青少年学生思想引领，持续发挥好“开学第一课”的育人作用，2月18日我市教育局面向全市学校征集评选2020年春季学期“开学第一课”优秀多媒体课件。
结合战“疫”实况，我校教师紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，理性分析社会现象，努力挖掘战“疫”过程和成果中的育人事件，提炼升华，精心制作出许多思想站位高、创新形式多、育人效果好的优秀班会课课件。在各校最多报送两个名额的情况下，我校韩涛老师的《武汉抗疫反思—何谓“良药”》作品和张旭晖主任的《正确面对疫情下的“宅”》作品脱颖而出，双双斩获高中（中职）组一等奖，特此报喜！
韩涛老师
《武汉抗疫反思—何谓“良药”》的设计理念：
1.让学生运用马克思主义哲学实事求是理解疫情的发展；
2.以中西医结合治疗为例，让学生深刻认识到毛泽东思想中“古为今用、洋为中用”的合理性；
3. 培养并树立学生的家国情怀，弘扬中华民族不屈不挠、知恩图报、勇于奉献的传统文化与美德；
4. 让学生科学认知习近平总书记提出的社会建设中“健康中国战略”、生态文明建设中“美丽中国、山水林田湖生命共同体、社会主义生态文明观”以及文化建设中“弘扬中华优秀传统文化、发展中国特色社会主义文化、文化自信”等理念的科学性、重要性与必要性。
张旭晖主任
《正确面对疫情下的“宅”》的设计理念：
2020年寒假，新型冠状病毒感染的肺炎疫情的肆虐，改变了同学们过寒假的方式，不能去户外锻炼，不能去亲戚朋友家玩要，不能去博物馆、艺术馆参观考察，不能去社会实践基地学习体验，甚至开学的时间也被延迟。日常社会交往、休闲等活动基本停止，学生待在家里的时间突然大量增加，由于室内空间相对有限，生活方式变得单调，而各种网络信息又不断涌现，会对学生造成一定的心理应激。同学们在这一非常时期居家可能面临的一些情绪、学习、生活问题。为此，本节心理课的主要内容是引导学生正确面对“宅”这件事，学会自主安排学习，丰富居家生活，以及思考未来发展问题。
张旭晖主任的感悟：
希望在这个特殊时期，通过网上心理课的教学，使学生能运用美国心理学家埃利斯的情绪ABC理论正确认识疫情下的“宅”，辩证看待此次疫情，抓住机会，蓄势待发，同时帮助学生解决一些面临的实际心理问题。
