5月15日晚上，我校2020届高三年级在学校多功能课室召开了“广东一模”质量分析会。学校校长聂育松等高考备考领导小组全体成员，以及2020届全体高三教师参加了会议。会议由副校级干部刘剑锋主持。
一、精准育人 价值引领
学校校长聂育松对高三“广东一模”取得的成绩进步作了充分肯定。随后，聂校长以“问题情境与价值观”为主题进行了下一阶段的备考指导，强调老师们要树立正确的价值观，以问题情境为核心，加强对学生核心素养的培养，在平时的教学中要充分认识并发挥核心价值观的导向作用，以价值观为引领对学生进行科学引导，并贯穿备课、专训、考试、辅导等全过程，让正确的价值观入脑入心。最后聂校长希望全体教师都能做到“精准备考，精准育人”，再创高考新辉煌。
二、精细分析 关注学生
随后，分管教学副校长韦培就“广东一模”的成绩数据，强调全体高三教师对本次成绩要分学科、分层次作全方位的精细分析并推出备考新举措；建议各班班主任及时邀请各班高考备考小组的行政挂钩领导到班级进行动员讲话，为学生鼓劲加油；要求老师们多研究高考真题，发挥集体备课智慧以加强精准教学力度；要多关注学生，充分发挥“以学生为主体”的教学理念。
三、精要点评 寻找差距
接着，高三年级主任邓利民从“广东一模”的考试整体情况、年级的优劣势、如何改进备考等三个方面，作了精要的分析点评；通过纵向比较和横向比较，找到了差距，提出了建议。希望全体教师树立信心，深化精准备考。
四、精心教研 分享心得
陈满容老师和张曼娣老师分别代表理科班班主任和文科班班主任进行了分享讲话。两位老师就班级管理、团队协作、备考计划、家校共建、心理辅导等各方面进行了深入分享。
叶泽老师和李福光老师分别作为理综教师代表和文综教师代表就如何进行二轮复习的作了汇报分享。叶泽老师侧重从分层教学、精心教研、精心辅导、有效学习等方面进行汇报；李福光老师就加强学生的思维训练，加强真题训练和参考答案研究，加强非智力因素培养等方面进行了分享。
此次“广东一模”成绩分析会，明确了高三年级今后教学工作的重点，进一步理顺了工作思路，为下一阶段的备考擘画了新蓝图.
