唯有相思似春色，实中好景盼君归
为充分保障全校师生复学后的生命安全，市实验中学根据上级要求，结合该校实际情况，组织力量全面开展复学战“疫”，以最大的努力、最严的措施、最快的速度，持续推进落实防控措施。如今，实中，准备好了！在这个最美的人间四月天，实中欢迎你“回家”！
一、统筹疫情防控工作，确保师生有序安全返校
自疫情爆发以来，市实验中学快速成立了以校长聂育松为组长的疫情防控领导小组和专项机构，明确分工，责任到人。
复学战“疫”打响以来，该校明确主体责任，在做好疫情防控重点人员的排查、分类健康监测与管理，及时掌握师生动态、健康状况和疫情情况的基础上，还制定了学校防控工作指引，印发了学生返校工作方案、疫情防控工作方案，并完善学校传染病防控制度、应急预案和工作流程等。
4月20日该校还聘请了龙丰社区卫生服务中心林丽娟主任为学校卫健副校长。到开学前，该校已经进行了两次新冠肺炎疫情防控校园应急演练。
二、消杀防疫净校园，安全有序迎复学
学校大门是校园疫情防控的第一道防线。为保障全校师生的安全，市实验中学在校门口设置了两条入校通道，每条通道都有先进的人脸识别红外体温检测仪，入校人员间隔一米，体温正常并登记后方能入校。校门口设置有“临时隔离观察室”，用于安置体温异常人员。学校在校门口、教学楼、校医室旁、学生宿舍等地均设立了留观室。
此前，市实验中学对校园路面、楼道进行清洗，学校与专业消杀队签订合同，平均每月对校园进行“除四害”消杀2次，在高三复课前两天学校再次对校园进行一次全面的消杀。同时请专业人士对办公室、课室和宿舍的空调进行清洗消毒。校总务处安排卫生保洁人员每天对全校校道、楼道走廊及厕所进行清扫、消毒。
目前，该校现已完成了直饮水的安装和水质检测，对供水设施进行了清洁和消毒，还计划增加洗手设施设备，配置足够的洗手液。高三课室在复课前已安装好紫外消毒灯管，统一时段进行消毒。高一高二课室将在实德楼——运动场维修项目启动后再一并安装。
食品安全方面，学校4月17日已完成了人员健康、食材采购、贮存情况等自查，对设备、场所和所有餐具用具进行全面清洗消毒，做好食堂就餐区划分。此外，该校食堂已安装智慧食堂监控系统，并对食堂员工进行全方位的培训。
三、防控物资储备充足，撑起生命保护伞
师生安心第一步就是要保障校园充足的防控物资。市实验中学总务部门积极做好物资准备，为学校师生撑起生命保护伞。
1月23日，在广东省启动一级应急响应之后，该校启动应急预案，对学校的师生员工进行了统计排查，将寒假期间返湖北探亲（旅游）之后留在湖北或已返回惠州、与湖北亲戚有接触、近期家中有湖北返惠人员的师生员工情况全部列表统计，并逐一电话核实，然后每天上报。
与此同时，学校总务处对学校医务室存留的医用防护物资进行统计、统筹，发现口罩、医用酒精、消毒液、体温探测仪等储备量不足，无法满足开学时师生的需求，总务处在向上级发出支援物资请求的同时，也积极寻求民间的供货渠道进行采购。
目前，该校在校门和宿舍都设置了红外线自动测温设备，共5台，每个班配备了1-2台手持测温仪。学校现有口罩超10万个，消毒液600升，100毫升消毒酒精4440瓶。若按照《关于报送开学防疫物资需求的通知》每人每天1个口罩标准，14天配备。以4408个人来算，需要配备61712个，已配备充足。若按每人每天2个口罩则缺额19024个，但已与供应商签订了供货合同，可按需分批送货。此外，学校还采购了一批洗手液和防护服。
四、停课不停学，潜心线上育桃李
教师是立教之本、兴教之源；教师的心在哪里，讲台就在哪里。市实验中学响应国家号召，举教育之力，凝教师之责，为3800多名学生有效实施“停课不停学”。学校汇聚集体智慧，科学、全面、有序地开展线上教学，最大限度减少疫情对教育教学的影响。
2月9日，该校向全体学生推送了所有教材的电子版；2月27-29日，高三年级学生分班级、分楼层、分时段返校拿回学习资料；2月28日，学校通过快递方式为高一、高二年级全体学生寄送了所有的学习用书；此外，该校经过两轮排查，为29名学生解决了网络、流量等问题，为3名学生送去了终端学习设备。
2月8日市实验中学开展全校教师直播培训，助力教师掌握钉钉平台的操作。学校把信息科组老师分在三个年级，提供技术指导，还购置一批摄像头、耳机，给教师使用，并建设了八个直播教室，信息科组老师现场技术支持。
在教育内容上，该校注重“五育并举”。除了普通的文化课，每周都安排了班会课、体育课、艺术鉴赏课、书法课、家政课、生涯规划课等，每天安排了健美操、眼保健操等。在授课方法上，学校将重点班、普通班、音体美专业班分组绑定授课，分层分类教学。学校还以班主任为主导，学科教师配合，做好过程监测，通过钉钉平台及微信群检查听课及作业情况，及时反馈。
电竞下注平台（中国）有限公司校长聂育松说，为了应对疫情，在线教育成了实现“停课不停学”的现实之举。“后疫情”时代，教育者可以借鉴疫情期间的实践经验，去进一步探索OMO（线上融合线下）混合式学习模式，实现教与学的变革，比如：廓清线上教育与线下教育优势的认识，让两者优势互补、取长补短；重视线上教育与线下教育的融合研究，让课程、课堂、教师三者实现新生重构；加强认知规律和学习方式的行动研究，让学生学习更高效。
五、停课不停“研”，云教研助力教师成长
为保障线上教学效果，2月8日以来，该校开展了形式多样、内容丰富的线上教研活动，隔着屏幕把温暖、学习和思考渗入每位教师的心间，极大提升了学校教师的“互联网+”教育能力。
2月7日晚，广东省教育厅向全社会发布了各级各类学校2月底前不开学的通知。2月8日一早，该校副校长韦培便召开了由教务、教研、信息、各年级等部门负责人参加的线上教学工作视频会议，布置了学校将在疫情延学期间开展教学工作的具体方式和目标任务。
2月9日上午，副校长韦培召开全校科组长视频会议，就“停课不停研”对各科组的教研活动进行了工作动员和具体工作要求。到2月9日晚上，该校各年级组、各备课组已召开完本组教师的第一次教研会议，制定了前两周的工作安排，落实了相关教师的教学任务。
此后，该校安排了多次线上集体备课、线上学习培训。在疫情得到控制后，从4月1日开始，该校教研活动活动从线上转为线下，到4月13日已经实现全校教师线下教研。
突发疫情而开展线上电竞下注平台（中国）有限公司虽然让老师们面临各种各样的困难，但实中全体教师在全民战“疫”的特殊时期并未叫苦叫累，反而是对线上教研活动全情投入。
面对直播技术难题，大家充分发挥了实中人的团结协作精神和互帮互助精神：设备条件具备的先上，条件暂时不具备的在学校支持下尽快备好设备跟着上；年轻教师琢磨明白了新软件的使用方法，马上线上“手把手”地教会年纪大些的老师；备课组刚确定好每节课的教学任务，经验丰富的老教师便纷纷将自己的备课资料贡献出来供大家集体研讨……
除了备课组内部的研讨，各科组间还进行经验分享。网上教学如何做，远程直播怎样高效……谁有好方法、好技巧，都会马上在年级教师群、学校教师群里共享给大家学习。此外，学校教务处还专门下发通知，为老师们提供了一些线上名师优质课的资源链接，让老师们参考使用。
六、德智体美劳全面发展，“五维”护航阳光学子
以“五师”为标、以“五育”为核、以“五实”为果，做好线上教育工作。这是市实验中学线上教学的理念，其中“五师”即因材施教的经师、厚德博学的能师、善教善导的良师、胸怀祖国的名师、服务育人的人师；“五实”，即诚实的品德、扎实的学识、结实的身体、富实的创意、充实的劳动。以“五师”为标杆标准，以“五育”并举为核心理念，打造“五实”阳光学子。
线上教育不是学生简单的线上知识学习，更应注重学生的全面健康成长。在校长聂育松的指导下，市实验中学各班班主任以及心理、音乐、体育、美术等科组也积极开展教研活动，共商丰富学生延学期间对策，“五维”护航实中学子。
为了让同学们能安心在家，全力配合国家的抗疫工作，班主任们召开应对疫情的主题教育班会；为了让长期在家的同学们保持平和的心态，缓解焦虑心理，心理科组开通了疫情防控线上心理咨询服务；为了让同学们在“超长假期”里保持健康的体魄，体育科组老师们拍摄了丰富多样的健身操示范；为了声援各行各业的战“疫”英雄，惠州市音乐家协会主席、该校音乐科组老师王少辉接连创作了《爱的脚步》《火一样的热情》《情通大江》《天使的翅膀呼啦啦》《你用生命捍卫生命》《星光河》等曲目；为了让同学们懂得感恩，美术科组老师鼓励同学们完成了一幅幅赞美抗“疫”英雄的画作……
该校教师把疫情和灾难变成生命教育、信念教育、科学教育的生动教材，努力培养学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，教育孩子们用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，真正与祖国共成长。
该校教师把疫情和灾难变成生命教育、信念教育、科学教育的生动教材，努力培养学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，教育孩子们用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，真正与祖国共成长。
七、典型人物故事
一个党员，就是一面旗帜。“延课不延教，停课不停学”期间，市实验中学党员干部教师冲锋在前，坚守一线，在岗位上展现了立德树人的实中风采，让党旗在复学开课第一线高高飘扬。
一个支部，就是一座堡垒。学校党委组织全体党员开展了“抗疫党旗红，复学我先行”党员志愿服务行动。4月24日下午，全校5个党支部的100多名党员积极参加了“清洁校园迎复学”主题党日活动，冒雨进行了全校性的环境大扫除。同时，还有58名党员争先报名参加4月27日学生返校当日的“党员先锋岗”活动，体现了广大党员同志在返校复学工作中冲锋在前的责任担当精神。
1.陈润康：连续坚守防控一线60余天
面对学生的不了解，他耐心告知；面对学生的不配合，他微笑回应；面对疫情的来势汹汹，他从不畏惧。从防疫工作开始，他已经连续战斗了近60个日夜。登记师生出行信息、筹备医用物资、安置高危地区返回学生、管理直播课程……校园防控疫情的第一线，处处闪现着他的身影。他就是市实验中学总务处副主任、高二生物教师陈润康。
除夕一大早，陈润康忽然接到校领导电话，要求他立即统计学校湖北籍教职工、学生，以及现正在湖北高校就读学生的各项信息，准备上报。从那天开始，他便忙开了。陈润康将有关师生的详细信息进行登记、统计并与各年级各部门仔细核对，精准到每个班每个人，力争做到一个不漏，然后每天准时上报市教育局、疾控中心和龙丰街道办事处。
3月10日，学校高一、高二也正式开始网上教学，返校老师增多，防控工作更加复杂。陈润康通知后勤部门每天清洁校园环境，定时消杀。每节课下课后安排专人对直播课室和设备进行消毒。就这样，他在校园待的时间更长了。他还督促各科老师，不仅要做到“延学不停学”，更要做到“延学更研学”，要求老师要不断挖掘课本知识，持续提升教学质量。同时他自己还要备课，给高二的学生进行线上教学。
2.郭秋凌：带病上网课用心育学子
郭秋凌调入市实验中学20年以来，一直奋斗在教育教学第一线，是学校教育教学的骨干教师。他还是惠州市地理教育学会副会长、惠州市教育局新任教师指导培训专家、惠州市名班主任工作室主持人、惠州学院特聘专家。
作为一名56岁的老教师，面对教学手段新需求，郭秋凌没有退缩，照样勇挑重担，从零开始学习直播，并通过自学和请教同事很快掌握了直播技巧，他每周为艺术班的学生上三次地理直播课。
其实，郭秋凌的眼睛曾在2019年2月出现视网膜脱落，手术后，他只休息了半个月就继续坚持高三的教育教学工作。到目前为止，他的眼睛还没有好，虽然刚刚做完手术，但他还是坚持坐在家里的电脑旁，除了完成自己的网络教学任务，还及时关注学生自主学习情况，比如学生是否按时上课、作业上交情况、考试检测结果等，在他的努力下，他现在所带的班级学习效果总体情况比较好，不管是学生作业上交率还是学生考勤率都能排在年级前十名。
3.周巧灵、王世敏：教坛夫妻档最美逆行者
周巧灵和王世敏都是市实验中学的数学老师，这对教坛夫妻档深耕教坛30余年。线上教学期间，他们善于接受学习新事物，让学生更好理解题目，还在疫情严峻期间回学校专设的直播间上课，被师生称为“最美逆行者”。
像很多老教师一样，周巧灵和王世敏之前也都没有接触过直播教学。不懂就学，在正式上课前，学校安排了直播课的培训学习，周巧灵和王世敏不但认真培训还私下里互相探讨，很快两人就摸透用熟了直播。
相比其他科目，数学比较特殊，必须要写出详细的解题过程，学生才比较容易理解。高三学生刚开始线上教学时，为了让直播效果更好，周巧灵和王世敏戴着口罩跑到学校的直播教室，当时学校只开了三间直播教室，其中两间就经常被他们夫妻俩用着。为了保证安全，有时他们上课还要戴着口罩。
到教室直播，有投影，有黑板，讲起课来更方便。虽然空荡荡的教室里没有一个学生，但丝毫不影响周巧灵和王世敏讲课的热情。“我们一生都在教学，站在讲台上就有激情，虽然没有学生在台下，但是声音依然很大，这已经习惯了。”
线上教学和线下相比，老师花费的时间要更多，费的精力也更多。周巧灵经常备一节课都要两三个小时，平时还要出题、阅卷、解题，更多的时间还要花在为学生答疑上，有时在微信上讲不清楚，他还会通过电话详细为学生讲解。
摘选自惠州日报2020年4月27日第A05版
记者范文燕 通讯员钟辉勇
设计 李晓丽
