为深入了解我校青年教师专业发展情况，为青年教师提供更好的发展平台，确保落实我校“一年确保合格，三年站稳讲台 ，五年成为骨干，七年挑起大梁”的青年教师培养计划，实现学校教师梯队传承， 12月10日下午，我校于校教研室会议室召开了以“点青春激情 凝青年力量” 为主题青年教师座谈会。校长聂育松、副校长韦培、教务处主任孟庆建和教研室主任张远青等出席了本次座谈会。会议由孟庆建主任主持。
语文学科教师杨柳林用“爱与责任”、“煎熬与充实”和“感恩与成长”回顾了两年多来自己在实中的成长经历和感悟。杨老师意识到，在教育教学过程中，爱学生是基础，而责任感让这份爱更长久；精心备好课才能上好一节课，这个过程虽深受煎熬，但辛苦后总收获满满；同时感恩学校、年级、班主任团队和科组团队，总是在关键时刻给予自己最大的信任、帮助，让自己不断成长。杨老师还引用习总书记说的：“奋斗本身就是一种幸福”，呼吁我校青年教师也应该把奋斗精神融于岗位、融于日常、融于人生，尽管个人仍有许多不足，但会坚持奋斗，期待更好的自己！
化学学科教师廖敏华认为，自己的成长离不开学校提供的发展平台、同事的帮助和自己的努力。从教四个年头里，自己经历心怀极大热情和教育理想加入实验中学大家庭，到实际工作中的焦虑、怕上讲台，甚至一度怀疑自己是否适合教师职业。但在学校学校良好的青年培养机制和导师孟庆建、毕海静、温佛英、曾娟等科组老教师的关心爱护下，在一遍遍磨课、一次次修改的陪伴中，让自己很快突破的上述瓶颈，勇敢站上讲台。除此以外，为提升自己的教学水平和教研能力，又读了在职研究生，从而又有了新的提高。总的来说，非常感谢学校和科组的培养，接下来她会更加努力，向各位优秀的同事学习，努力成为一名优秀教师。
政治学科教师郑康洁表达了自己对在实验中的工作中所得到的领导、导师、同事的无私帮助，并表示最真诚的谢意 ！并且提议，在成长的路上，每个青年教师一定要跟好科组、跟好学校大队伍、跟好党走，希望更多的年青教师向党组织靠拢，加入党组织，成为一名优秀教师的同时，更成为一名优秀的中国共产党党员。
刚入职不到一年的体育与健康学科教师蔡子冰谈了自己在从学生到老师的角色转变中，教学从无序、无措到在科组老教师的精心指导下到有序、迅速成长的经历。同时也对自己在与学生相处的困惑、教育教学管理能力不足等提出了自己需求和指导渴望。
四位代表发言后，其他青年教师也畅所欲言，将自己入职以来遇到的专业成长、培训学习、家校共建、个人生活等方面情况的困惑以及取得的成绩交流。
聂校长对青年教师提出三点希望：一是珍惜成长平台。抓住在实中的黄金发展期，继承实验中学“艰苦奋斗，乐于奉献，团结协作、勇于创新”的“芒果精神”，善学习、会求教、不怕难，加快进入实中优秀教师行列。二是尊重成长规律。青年教师的成长是有其规律的，这期间一定要正确处理好付出与收获的关系，唯有脚踏实地，认真备课、多读专业书籍、多向实中名师学习，方能成为一名高素养的“四有”好教师，“心有多大，舞台就有多大”。三是兼顾事业家庭。时代在飞速发展，对我国教育事业也提出了更高要求，新方案、新教材、新课标、新高考的实施，需要全体教师去认真学习和落实，唯有与时俱进，才能跟上时代发展。
副校长韦培结合老师们反馈情况，提出青年教师是学校未来发展的关键，在个人发展方面要以学校“芒果精神”为指导，在工作要做到：一是要定目标，保方向，积极主动参加教育教研教学方面的各种比赛，论文、课题、基本功比赛等力争做到最好，取得好成绩。二是在学识、见识方面，要继续提升，进一步扩大视野，确保个人专业有硬气、有底气、青出于蓝。三是在认识方面，清楚自己所从事的教育教学工作是职业还是事业，这样认识愈深，才有更强的工作动力。四是在平时工作中，要提升执行力，提高落实效度，充分利用自己的年龄优势融入学生当中。五是要善于学习别人，反思自己。并表示，根据学校工作计划，学校将加大安排青年教师到省内名校学校培训学习机会，以提升大家的视野。
最后，教研室主任张远青就外出培训做了进一步说明和安排，并提出希望青年教师能够有宽阔的视野，勤学的态度把握住职业发展的黄金期！
